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安徽糧食工程職業學院青年教師培養教育暫行辦法
作者:超級管理員 發布時間:2020-06-12 編輯:超級管理員 來源: 瀏覽次數:

 

第一章 總則

第一條 為加強青年教師培養,使青年教師盡快適應和熟悉高等學校的教育教學和科研工作,特制定本辦法。

第二條 青年教師培養指導教師制度是充分發揮學術造詣高、師德高尚、經驗豐富的高水平教師對青年教師的傳、幫、帶作用,在一段時間內指導教師集中對青年教師的教育教學和科學研究進行指導和培養,使青年教師盡快達到學校教育教學和科研工作要求的一項制度。

第三條 學校各部門應高度重視青年教師培養工作,把青年教師培養導師制度作為教師隊伍建設、學術梯隊建設的組成部分。

第二章 組織領導

第四條 青年教師培養教育制度的實施由教務處、組織人事處負責組織、協調、監督和考核,各系部負責建檔、實施、指導和日常管理等工作,學院其他部門給予配合。

第五條 教學系部應根據學科建設和教師隊伍建設需要,積極組織青年教師參加學術交流和教學研討,鼓勵青年教師參加繼續教育,不斷提高學術水平和教學質量。

第三章 培養對象

第六條 新招聘專、兼職教師、實習指導教師和教學系部認為需要提升教學水平的教師。

第四章 培養程序

第七條 強化崗前集中培訓

凡我院新進青年教師,必須參加有計劃,有目的的崗前集中培訓。崗前集中培訓工作由組織人事處、教務處、學生處等部門負責組織,相關職能部門配合。

第八條 實行試講制度

青年教師到崗后,應根據系部安排的授課任務,認真備課。在正式開課前,由教學系部組織試講。試講聽課人員由學院分管領導、教務處、系部主任、教學督導人員和部分相關專業教學經驗豐富的教師參加。試講聽課人員填寫《聽課記錄表》并對試講情況進行評判。新教師試講合格后方可申請開課,試講不合格的,兩周后重新申請試講。

第九條 實行導師制

實行指導教師幫扶制度,積極發揮中老年優秀教師的傳、幫、帶作用,幫助青年教師盡快過好教學關。原則上實行“一對一”幫扶,特殊情況下,經會議批準,可以實行“二對一”或“一對二”幫扶。指導幫扶時間為1學年。

第五章 指導教師的選拔與職責

第十條 指導教師原則上應由講師及以上職稱且師德高尚、教學經驗豐富、教學效果良好、學術造詣深、指導能力強者、熟悉各個教學環節,教科研水平較高并在教學和科研第一線工作多年的教師擔任。

第十一條 指導教師由系、部推薦,教學工作委員會審定后報黨委會研究,名單確定后發文,組織人事處、教務處備案。

第十二條 指導教師職責:

(1)按照師德規范、教學規范要求培養青年教師。

(2)指導青年教師接受繼續教育,學習有關教育法律、法規、教育、教學理論,熟悉專業人才培養方案。

(3)檢查、指導青年教師備課,調閱青年教師所授課程的教案或課件,并對教案或課件提出改進意見。

(4)聽取青年教師試講和授課課程。每學期聽取幫扶對象授課不少于4次。并就聽課情況與青年教師交換意見,抽查青年教師作業布置和批改作業情況。

(5)指導青年教師進行學生成績考核。

(6)對青年教師的教學方法、講課技巧和教學環節等進行指導,與青年教師討論所講授課程的重點、難點、講授方法,引導青年教師積極參與教學改革。

(7)接受青年教師聽課,每學期為青年教師舉辦不少于4次示范課教學,傳授教學經驗。

(8)指導青年教師撰寫教育教學論文和教育教學總結。

(9)指導青年教師開展教學及科學研究工作。

(10)指導青年教師開展實踐性教學和信息化教學。

(11)指導教師必須做好學期示范課計劃和聽課計劃,聽課記錄和示范課材料必須上交教務處,由教務處負責核實。對弄虛作假的,一經發現,指導教師考核結果按不合格處理并取消指導教師資格。

第六章 指導教師考核及考核結果的運用

第十三條 指導教師的考核按學期檢查,學年考核的方式進行,由教務處、組織人事處負責組織。

第十四條 指導教師的考核按照《指導教師考核指標體系》中規定的項目、內容和權重進行,詳見附件1。

第十五條 指導教師的考核等級分為四等:優秀(考核得分≥90分)、良好(考核得分80—89分)、合格(考核得分60—79分)、不合格(考核得分<60 分)的取消指導教師資格。考核結果作為指導教師晉升職稱的基本條件之一。

第七章 培養對象考核

第十六條 培養對象考核按學期檢查,學年考核的方式進行,由教務處、組織人事處負責組織。

第十七條 培養對象考核按照《培養對象考核指標體系》中規定的項目、內容和權重進行,詳見附件2。

第十八條 培養對象考核等級分為四等:優秀(考核得分≥90分)、良好(考核得分80—89分)、合格(考核得分60—79分)、不合格(考核得分<60 分)。考核結果作為培養對象轉正定級、任教或晉升的條件之一。

第八章 培養對象的職責

第十九條 被培養的青年教師所應達到的要求:

1、完成導師指定的選修課程的學習、企業實踐或教科研任務。

2、對承擔或將要承擔的講授課程,要從該課程的結構和內容上全部掌握,并學會根據教學大綱組織教學內容,選用有關參考教材。

3、掌握并學習導師和其他教師的教學經驗與教學方法,學習導師和其他教師的工作作風和愛崗敬業精神。

4、鼓勵青年教師積極聽取其他教師的課程,不斷豐富教學經驗。平均每周至少完成1課時聽課任務。

5、培養對象必須做好學期聽課計劃,由教務處負責核實。對弄虛作假的,一經發現,培養對象考核結果按不合格處理。

6、培養期滿提供考核需要的全部材料。

第九章 附則

第二十條 本辦法經自黨委會通過,自下發之日起執行。凡原有相關規定與本辦法有沖突的均按本辦法執行。

第二種國慶條 本法子由教學部處和公司人事工作處否則解釋清楚。

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